Повторение – мать учения. Русская пословица.
В предыдущей части статьи мы рассмотрели, как правильно учить новую лексику, чтобы её было проще использовать в дальнейшем. Необходимость заучивать готовые клише или словосочетания обусловлена тем, что мы разговариваем фразами, а не отдельными словами. В этой части мы перейдем к изучению эффективных методов запоминания лексики, учитывающих результаты исследований нейронаук.
-
Интервальное повторение. Основа любого запоминания – повторение. Чем больше раз вы повторите слово или словосочетание, тем лучше оно запомнится. Кому-то достаточно трех раз, кто-то переводит одно и то же слово тридцать раз. Не волнуйтесь, со временем запоминать новую лексику будет все легче и легче. С точки зрения эффективности лучше не пытаться разом охватить весь материал, а повторять понемногу, но часто. Идеально просматривать один и тот же материал через сутки, потом через 3 дня, через неделю и месяц спустя.
-
Ассоциации. Именно за счет них можно быстрее и надежнее запомнить больше слов. О применении метода ассоциаций мы уже говорили в первой части статьи. Хочу добавить, что ассоциации допустимо строить, опираясь на любой известный вам язык: глагол négliger и русское «неглиже» имеют разный смысл, но можно найти образ или контекст, который свяжет их в единое целое.
-
Дворец памяти, он же метод Цицерона. Этот прием известен еще с античных времен. Его суть в том, что каждое слово вы представляете в виде предмета или человека, и мысленно размещаете его в комнате, в которой находитесь. Чтобы в следующий раз вспомнить слово, достаточно представить эту комнату и находящийся в ней предмет. Их может быть сколь угодно много, главное, выбрать образ поярче и четко определить ему место в помещении.
-
Активное вспоминание. Слова запомнятся лучше, если вы попытаетесь их вспомнить самостоятельно, чем если вы просто будете просматривать списки лексики. Усилия, которые вы при этом совершаете, даже безуспешные, помогают переводу лексики из пассивного в активный запас. Идеально вспоминать новый материал, конструируя целые фразы и проговаривая их вслух или про себя. Предложения могут быть несвязными, но еще лучше объединить их в историю.
Комбинируя эти методы, вы не только выучите язык, но и натренируете память, что само по себе дает кучу преимуществ от повышения работоспособности до снижения риска болезни Альцгеймера.
© Соколова Надежда,
преподаватель французского и итальянского