У меня опять есть для вас новости об экзаменах DELF-DALF. Последние 3 года все говорят об изменении формата частей понимания (compréhension de l’oral, des écrits), но это не единственные нововведения от France International. С 1 сентября 2022 года поменялась система оценки кандидатов за части production écrite, production orale. Итак, что же изменилось, и главное, влияет ли это на подготовку к экзаменам, а если да, то как?

Целью изменений за последние 3 года было уменьшение субъективности при оценке кандидатов. В идеале один и тот же кандидат должен получить одну и ту же оценку за свою работу у любого экзаменатора в любой стране мира. На практике вариативность могла быть достаточно большой. Даже при аккредитации экзаменаторов допустимый разброс в оценке кандидата составлял 6 баллов из 25 за каждую часть.

Теперь же, с одной стороны, оценивать стало проще, с другой стороны, разброс в оценках разных экзаменаторов действительно уменьшился. Работу каждого уровня оценивают по одним и тем же 5-6 критериям.

Для письменных работ это:
1. Выполнение задачи (достигли ли вы обозначенной цели)
2. Связность речи (сюда же входят коннекторы)
3. Соответствие контексту (уместные обращения, стиль, необходимые клише)
4. Лексика (её богатство и правильное использование)
5. Морфосинтаксис (грамматика и синтаксис)

Для устных работ:
1.-3. Выполнение задачи в каждой части (их может быть 2-3 в зависимости от уровня)
4. Лексика
5. Морфосинтаксис
6. Фонетика

Небольшое отличие есть только в критериях оценки синтеза на уровне C1, но надо сказать, что и само задание очень специфично и требует отдельной тренировки.

Еще одно важное нововведение касается «проблемных» работ. Их стало проще оценивать, потому что штрафы и санкции прописываются теперь на каждой странице с оценками по всем критериям (так называемые «grille d’évaluation»). К сожалению, саму grille кандидату не покажут, он узнает только итог за каждую из 4 частей. Важно, что нарушения условий, прописанных в заданиях, теперь повлекут одинаковые для всех последствия. Для примера, если в production écrite кандидат написал текст на 50% и более короче требуемого, он получит за него 0 баллов. Ту же оценку получит кандидат, который не написал вообще ничего. Если же человек написал что-то содержательное, но совсем не по теме, его максимум — 2 балла из 25.

На этом, пожалуй, я завершу обзор изменений grilles d’évaluation, но напоследок замечу, что сама разбивка баллов по каждому из критериев дает важные подсказки для выбора стратегии подготовки. Если не углубляться в детали, то, насколько внимательно вы читаете задание и соблюдаете предложенный жанр, используете подходящие клише, даже более важно, чем ваше знание грамматики и богатство словарного запаса. Отсюда вывод: чтобы сдать DELF-DALF одних знаний грамматических и лексических тем нужного уровня мало, к этим экзаменам нужно специально готовиться.

© Соколова Надежда,

преподаватель французского и итальянского