Ищу человека!

Диоген

Ко мне часто обращаются знакомые и незнакомые с просьбой посоветовать хорошего преподавателя. Если я занята, то по французскому, а также по английскому-немецкому-китайскому-шведскому и пр. В этой статье я дам вам основные критерии выбора преподавателя, которые в том или ином виде часто приходится пересказывать.

Для начала определитесь с целями и возможностями. Каков ваш уровень владения языком? Ближайшие цели? Вы хотите заниматься индивидуально или в группе? У себя, у преподавателя, в своем офисе, в кафе или коворкинге? Как далеко вы согласны ехать? Дальше начинайте поиск преподавателя. Важно искать конкретного человека, а не раскрученные курсы, потому что здесь как нигде «кадры решают все». Итак, на что следует обратить внимание при выборе преподавателя:

http://sokolova.pro/

1. В первую очередь, на его образование. Вы же не доверите оперировать себя врачу с дипломом юриста. Если вам важен результат, не идите учить язык к строителю-экономисту-программисту. Исключение, пожалуй, составляет профессиональный жаргон, в остальном не советую экспериментировать. Конечно, я не утверждаю, что любой человек с педагогическим образованием окажется профессионалом, но шансы на это выше. Особенно важно профильное образование для носителя языка. Граждане более экономически развитых стран, приезжающие на пмж в Россию, редко являются преподавателями. Часто в Россию приезжают те, кто не может найти приемлемую работу на Родине. Вы уверены, что можете взять и качественно научить немца-француза-англичанина русскому языку? Чего же требовать от бедных иностранцев?

2. Во-вторых, ознакомьтесь с его методикой. Не ведитесь на посулы быстро научить вас говорить без изучения грамматики, переводов и домашних заданий. Отсутствие любого из элементов должно насторожить. Если вас хотят научить говорить «естественным образом, как овладевают языком дети», это значит, что лет через пять вы будете говорить коряво, с маленьким словарным запасом, и писать с кучей ошибок. Вспомните себя в 5 лет. Презрение к грамматике гарантирует вам умение генерировать поток сознания в стиле «моя твоя не понимать». Не обижайтесь, если иностранцы вас тоже не поймут. С непониманием вы столкнетесь и пренебрегая фонетикой, даже если фраза абсолютно правильная. Про отсутствие домашних заданий и говорить нечего. Не думаете же вы, что язык можно выучить за 2-3 часа в неделю? Основная работа – та, что вы проделываете дома. Упражнения закрепляют пройденную грамматику, фильмы и песни на иностранном языке тренируют восприятие на слух, чтение книг расширяет словарный запас.

Еще один важный момент. Как говорит уважаемая мной женщина, заведующая кафедрой МГУ романских языков на филфаке, «владение языком – это владение всеми его регистрами».  Оно подразумевает не только умение поболтать с продавцом в булочной и с приятелем о погоде, но и другие навыки, как то: написать CV и мотивационное письмо для стажировки, обратиться в полицию с заявлением о краже, прочитать понравившуюся книгу в оригинале (хоть XVIII, хоть XXI века), в конце концов, послать обидчика куда подальше.  Ради полутора десятка разговорных фраз «на все случаи жизни» не стоит учить язык несколько лет, достаточно 1 часа. Коммуникативный метод и другие модные словосочетания хороши для рекламных текстов, на практике этого недостаточно. Убедитесь, что вас научат грамматике, разговорному языку и литературной норме, отработают лексику и фонетику, будут проводить аудирование и научат грамотно писать в различных жанрах. Даже если упор идет на какой-то один аспект, нельзя пренебрегать остальными. Кто знает, в какую ситуацию вы попадете в жизни и что в итоге окажется полезнее.

3. Банальный совет, про который часто забывают: если вам необходимо подготовиться к международным экзаменам, убедитесь, что преподаватель сам сдал их, либо принимает. Понять, как оптимально вести себя, будучи поставленным в жесткие условия, можно только попробовав это «на своей шкуре». Речь идет не про ЕГЭ, а именно про международные экзамены, про которые все говорят, но мало кто знает, что же это такое.

4. Почитайте отзывы о преподавателе, с которым собираетесь работать. Идеальный вариант – вы его нашли через «сарафанное радио». Можно попробовать написать его ученикам через социальные сети (кратко и ненавязчиво, уважайте свое и чужое время). Стоит критически отнестись к отзывам, размещенным на сайте преподавателя и центра, где он работает, если к цитатам не привязаны профили реальных людей. Тем не менее, не стоит игнорировать сам сайт. Беглый анализ текстов даст понять, чего ждать от занятий. Если вместо адекватного представления собственной методики, преподаватель расхваливает себя и заявляет, что все остальные ничего не знают, а он научит вас всему за 500 рублей в час, это тоже показатель. Хорошие преподаватели тоже когда-то учились у других хороших преподавателей и знают, что они а) существуют, б) не ведут себя подобным образом, в) ценят себя и свой труд. Если найдете такого человека, вам уже повезло. Во всяком случае, он обычно знаком с другими хорошими преподавателями, с которыми вместе учился и работал, и сможет посоветовать Вам их в случае отсутствия возможности заниматься с Вами лично.

Таковы основные пункты, которые надо принять во внимание. Я буду искренне рада, если эта статья поможет вам сберечь время и деньги и найти хорошего преподавателя.

Соколова Надежда,

преподаватель французского и итальянского